El ejemplo

Está muy claro que el valor del ejemplo que damos a nuestros hijos  (y en mi caso también a mis alumnos) es mucho más importante que todo lo que les digamos.

En estos días me he estado acordando de una escena. En su momento no me di cuenta de nada, pero al recordarlo, he sentido que todo eso era cierto.

Hace dos semanas perdimos a nuestra compañera. Ya os lo conté. Muchos nos enteramos justo el día anterior de que estaba muy malita, y otros se enteraron a la mañana siguiente, al llegar al instituto, de que había fallecido.

Solté dos lagrimillas en la sala de profesores pero me armé de valor, salí de allí como un cohete y me dispuse a dar mis primeras dos clases de la mañana. Tenía suerte: exposiciones orales de los alumnos. Me senté como una alumna más, al fondo de la clase y dejé que empezaran.

En mi primera clase tuve que salir al baño una vez. Algunos chavales me preguntaron si estaba bien, pero más les pareció una alergia o catarro que otra cosa.

La segunda clase que tenía era mi tutoría con primero de la ESO. Y todo iba bien. Pero la directora cogió el micrófono y nos anunció el fallecimiento de nuestra compañera por megafonía. Empezó con la voz tomada y terminó deshecha en lágrimas. Yo no me di cuenta de que estaba llorando a moco tendido hasta que se hizo el silencio y mis niños se quedaron mudos, mirando hacia sus mesas sin saber qué hacer ni decir. El niño que estaba exponiendo también se quedó allí de pie, a medio camino entre sentarse o seguir.

Uno de mis alumnos (precisamente uno de los más guerreros) se levanta, me pone la mano en el hombro y me dice:

- Profe, vete al baño... si quieres.

Y fui.  Esperé unos minutos a que se me pasara. La puerta de mi clase estaba abierta y el baño al lado, pero no se les oía ni moverse.

Volví, les pedí perdón, les sonreí, y parece que respiraron, porque para ellos creo que fue un poco fuerte verme llorar así, y poco profesional por mi parte, todo hay que decirlo.

Lo que os quería decir, lo del valor del ejemplo viene por todo esto: este año en mi clase de primero muchas veces se han puesto malos, han discutido entre ellos, se han encontrado mal... siempre en esos casos me he acercado a ellos, les he puesto la mano en el hombro y les he susurrado que salieran de clase si lo necesitaban. Pensé que mi actitud no era algo en lo que ellos se fijaran. Procuro pasear por la clase y decirle algo a un alumno que veo que no está bien mientras los demás trabajan y no miran. Pero en el aula todo se ve, y todo se aprende, y al final las personas terminan tratándote como tú les tratas a ellos.

Aquel día aprendí una lección de mis alumnos: no son meras palabras eso de practicar con el ejemplo, ni mucho menos.