Un mes

Hace ya un mes que empezaron las clases. Ya sabéis que me cambié de instituto este curso, y voy a hacer un pequeñísimo balance de este mes en mi nuevo centro.





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Todas las comparaciones son odiosas, y ésta es imposible. Un centro educativo de una ciudad tiene unas características que lo alejan totalmente de los de los pueblos. Aun así, voy a hacer esa comparación, porque sí, porque me apetece.

El edificio.

El lugar en el que uno trabaja es importante para que uno esté a gusto o no. Yo lo estaba en mi anterior instituto, pero al marcharme me he dado cuenta de que había asumido ciertas cosas como normales que no lo son en todas partes. Al menos no lo son en mi nuevo insti.





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Vi la primera vez el centro y dije: ¡¡Pero si es todo nuevo...!! No, no, me corrigieron, tiene más de treinta años.

Los ojos como platos. Seguía pensando que era imposible, que habrían pintado y hecho reformas en el verano.

Entré al baño, y los vi tan limpios, con su dispensador de jabón, su papel higiénico, toallas de papel para secarse. Y cuando salí y me di cuenta de que no era el baño de los profesores sino el de los alumnos, estaba alucinada. Volví a entrar. Nada roto, ni una pintada, ni una huella de zapato en la pared, ni en el techo, nada.

En mi anterior instituto los baños de los alumnos no podían tener papel, ni jabón, porque el papel lo mojaban y lo tiraban a los techos, y allí quedaba pegado. El jabón quedaba todo en el suelo en el primer cambio de clase. No había espejos para que no se pasaran allí la mañana. Las puertas de los baños estaban rotas, pintadas, raspadas, agujereadas...





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De vez en cuando aparecían huellas de zapatos en los techos. Sí, no es que tuviéramos a Spiderman entre los alumnos, pero se quitaban las zapatillas unos a otros y las tiraban al techo para dejar la huella.





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Y las zonas comunes. Llegaron los alumnos y vi que en el instituto nadie comía o bebía, no empezaban su bocata hasta salir al patio, no había, ni hay, papeles y bolsas y envoltorios rebosando en las papeleras ni mucho menos en el suelo. No podía creérmelo.

Las aulas.

Como no podía ser menos, las aulas son luminosas, limpias, bastante grandes, aunque eso no lo noto mucho porque tengo muchos, muchíiiiiiiisimos alumnos. Cada aula tiene un ordenador sobre la mesa del profesor. No es un ordenador de última generación, es una patata vieja, pero que conecta con el cañón para poder enseñarles a los chavales lo que se quiera. Y en mis clases hay también pizarra digital. En todas. Sé que en los colegios de primaria tienen pizarras digitales en muchas de las aulas, pero en secundaria, donde yo he estado, teníamos dos (dos: una y dos) y otras dos portátiles en mi departamento porque nos las había regalado una editorial.





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Pero lo que me alucina no es eso. Es que las clases están abiertas. Siempre. Con su ordenador, su teclado, su ratón, el cañón. Las pizarras digitales tienen todos sus rotuladores de colores colocaditos en su sitio, allí, a la vista de todos...


En mi anterior centro esto era impensable. Las aulas que tenían ordenador o cañón tenían que estar cerradas. Robaban los ratones, también algún teclado, incluso un par de cañones, un reproductor de DVD, y si no lo robaban lo inutilizaban...

El primer día de clase me quedé esperando al conserje al finalizar mi clase, porque no iba a dejar aquella aula abierta, con su ordenador, su pizarra digital, sus armarios llenos de libros, ¡su diccionario encima de la mesa...! Se me llenan los ojos de lágrimas... No os podéis imaginar la cantidad de diccionarios con los que he cargado porque parecía que los chavales se los comían si los dejabas en las clases...

Un armario en un aula... con libros dentro... sin llave... y los libros allí al día siguiente... Increíble.





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Así que mis alumnos me preguntan si no me voy a casa.

- No, estoy esperando para cerrar la clase.

- No, profe, aquí las clases no se cierran.

En ese momento un alumno ya me había preguntado si venía del Bronx, creo que se me notaba mucho en la cara que no me podía creer nada de esto.





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Otro día os hablo de mis alumnos. Pero os podréis imaginar que toda esta limpieza de edificio, baños, aulas,... todo esto se corresponde con los alumnos que tengo.