El próximo curso

Os parecerá una locura, pero todos los años cuando empiezan las vacaciones, yo me pongo a idear lo que me gustaría hacer el curso próximo. Creo que forma parte del estrés de final del curso, no dejar de pensar en alumnos y clases, pero me viene muy bien porque apunto, investigo, preparo... y luego no me vuelvo a acordar, salvo esporádicamente, hasta mediados o finales de agosto.

Estos pensamientos son el germen de lo que luego será mi siguiente curso, de las cosas que quiero hacer y las que quiero cambiar.

Llevo años formándome en el aprendizaje cooperativo, leyendo, investigando... Este año no me atreví a implementarlo por las características de mis clases y porque... en realidad no sé por qué, me puse una excusa para no hacerlo, pero el próximo año toca.

También hace tiempo que trabajo algunas cosas por proyectos. Y no me refiero a hacer un mural entre todos, sino al verdadero aprendizaje por proyectos. Es muy poco lo que he hecho al respecto, algún proyecto completo, pero sobre todo hago cositas, pasos, algunas de las fases. En fin, quiero seguir por ese camino.

Aunque me leais que voy a hacer todo esto, en mis clases también hay explicaciones y ejercicios, y pruebas escritas, y orales. No se trata solo de proyectos y trabajo en grupo (hasta ahora hemos trabajado mucho en grupo, pero no en cooperativo). Creo que hay que combinar un poco de todo para hacer más dinámicas las clases y los aprendizajes. Pero lo cierto es que el rato que paso explicando ha ido siendo cada vez menos y el rato que ellos pasan trabajando en clase es cada vez mayor. Y el año próximo quiero que esto sea aún más evidente.

Todavía tengo que ver qué grupos voy a tener el próximo curso. Seguramente tenga mis dos cursos de PMAR (el segundo no es seguro, porque estamos justos de alumnos) y quizá cuarto de la ESO otra vez, el grupo que ha sido mío en segundo y tercero de PMAR y que pasa a cuarto. Esto último no es seguro y puede que me lo cambien por apoyos a alumnos con necesidades de otras clases, dentro o fuera del aula. Veremos.

Pero estoy programando, preparando algunas cosas para mis clases de PMAR, ahora que ya tengo preparadas todas las unidades, que ya he trabajado con ellas un par de años y que puedo jugar con todo para ver cómo lo hago mejor, más divertido y más interesante. Quiero que mis alumnos aprendan más y se sientan más motivados al terminar el curso. Ya os contaré lo que sale de todo ello.