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Evaluando

Hoy, mañana e incluso pasado mañana, estaremos evaluando a nuestros alumnos.

Ya sabéis lo poco que me gusta este momento: poner una nota a todo un curso, al trabajo de todo un año, es muy difícil.



Y eso que este curso, con la puesta en marcha de nuevos métodos, con la entrada de innovaciones llegadas de la mano de la LOMCE (que tiene muchas cosas malas pero alguna buena, creedme), para mí el resultado ha sido de muchos, muchos más aprobados que nunca. Porque mis alumnos han trabajado mucho en clase, han hecho proyectos, se han implicado más que nunca, y no se lo han jugado todo en los exámenes, ni mucho menos.



Así que de todos mis alumnos (poco más de setenta), cuatro grupos en total, creo que como mucho serán seis (u ocho, porque hay dos que tengo muy dudosos) los suspensos.



Me parece buen resultado, aunque siempre podría haber sido mejor.

Y os aseguro que los seis que suspenden lo hacen porque no han hecho nada de nada. Pero nada.

Estos dos días estaré aún más saturada de trabajo, pero es la recta final. En dos días se acabó el curso, y solo queda la burocracia, el papeleo, y las despedidas.


Comentarios

  1. Respuestas
    1. Y tanto. De clase, mañana. Pasado estamos dando las notas y se acabó.

      besos.

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  2. Pues creo que es un muy buen resultado. Un porcentaje muy bajo de suspensos. ¿Que lo ideal sería un 0% de suspensos?... pues sí, pero eso sería imposible...
    Has hecho un gran trabajo, Ro. Felicitaciones.
    Que te sean leves estos días que te quedan de evaluaciones y puedas disfrutar de unas buenísimas vacaciones.
    Un beso

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    1. Lo sé, lo ideal es un poco utópico. Es complicado engancharles y motivarles a todos.

      Besos.

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  3. Enhorabuena a ti y a tus alumnos por ese trabajo realizado, y ánimo en la recta final que ya están ahí las merecidas vacaciones.
    Besos.

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    1. Pues sí. Me queda un día y me quedo sin alumnos.

      Besos.

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  4. Pues me parece un balance estupendo!

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    1. Yo creo que sí. Acabo de volver y finalmente han sido seis.

      Besos.

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  5. ¡Ese porcentaje de aprobados está súper bien! Es como tú dices, al no ser solamente el dichoso examen, aprueban más y mejor. Sé de una que pasó de tener los tres trimestres de mates, a tener solo uno, porque por entregar dos trabajos le subieron dos puntos. ¡Y yo agobiada! Ay...
    Por cierto, ¡deja ya las despedidas! Que te vas a empachar, jajajaja ;)

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    1. Estoy ya empachada, pero creo que hoy ha terminado ya. Mañana será día de papeleo y pasado, con las notas, me tocará llorar. Seguro.

      besos.

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  6. Ja, ja... Veo, Ro, que eres una madraza. Tus alumnos te deben de adorar.
    Me ha llamado la atención el número de alumnos que tienes pues 75 dividido entre 4 grupos da unos 18 por grupo. Qué son: ¿grupos divididos? Yo dejé la enseñanza hace dos años y por entonces tener grupos de 18 era impensable. Naturalmente ahora entioendo el escaso número de suspensos.
    ¡¡Feliz verano, Ro!!

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    1. Tengo mucha suerte, por el tipo de centro en el que estoy. Tengo un grupo de doce y dos de diecisiete. Luego uno de veintialgo. No son grupos divididos, son así, y lo sé, soy muy afortunada.

      Feliz verano a ti también.

      Besos.

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  7. Es una buena proporción de aprobados y lo bueno es eso, que han trabajado durante el curso y no son simples notas de un día. Ánimo que queda muy poquito.
    Besitos.

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  8. Siempre he pensado que, de ser profe, una de las cosas más difíciles debe ser poner notas... ¡Si hasta me cuesta poner nota a las lecturas que hago!
    Un abrazo

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