Lírica

Muchos de nosotros leemos; leemos habitualmente. Pero no muchos de nosotros leemos poesía. La poesía es un género complicado, que no llega a todo el mundo.

Si es difícil para un adulto el tema de la lírica, imaginad lo que significa para un adolescente cuando la pelma de la profe de literatura les habla de poesía...

Sin embargo, mi táctica (y mi estrategia), para introducirles en el tema, es hablarles de música (sí, yo, que no tengo ni idea de música, pero ya sabéis a estas alturas que me atrevo con casi todo). Música y poesía han ido unidas desde el comienzo de los tiempos. Expresar los sentimientos en verso y cantar es básicamente lo mismo.

Sondeo sus gustos musicales, que para eso no hay que ser demasiado perspicaz, porque se pasan el día cantando. Después, les coloco el clase el videoclip correspondiente, les fotocopio la letra de alguna canción, y ya están aprendiendo a medir versos y a analizar la rima.

Un par de canciones después, mis chicos acaban entendiendo el concepto de lírica, de poesía, y dejan de pensar que es un rollo apto sólo para gente aburridísima.

Y además de ello, saben métrica, cosas de esas como el arte mayor y el arte menor, la rima asonante y consonante, aprenden cuáles son las estrofas más usadas, y encima me dicen que es facilísimo.

Y luego, como ayer, entro con Cortázar, les confundo los esquemas, les hablo de la lírica de la prosa y de muchas cosas más y, aparte de pensar que la profe está muy loca, acaban pensando que la poesía puede ser algo para ellos.

Bueno, para algunos de ellos.